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UC小说 > 命运片段集40年代记 > 第30章 夏初庆典-校园节(四)

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    2050年6月20日星期一中午14时之后

    ——————

    This

    is

    not

    about

    pretending

    to

    be

    natural,

    but

    it\u0027s

    about

    being

    happiness

    in

    the

    possibilities.

    这才不是什么假装

    天性可是多种多样/在可能性中蒙受幸福

    Go

    deep

    into

    the

    bone

    marrow,

    be

    extremely

    poisonous

    and

    show

    it

    to

    the

    more

    cruel

    the

    city

    is,

    the

    more

    beautiful

    the

    rainbow

    will

    be.

    深入骨髓毒辣至极去表现得淋漓尽致吧/越是残酷的城市里越会有绝美的彩虹

    ——————

    “科长,场所基本上都已经布置完毕了,活动可以按时开展。”

    一名肩上戴着综合活动科委员肩章的学生报告道。他和他报告的对象以及全体综合活动科的委员们现在都在舞台四周,或是在舞台的总控制室负责设备运作,或是协助有演出的社团搬动道具,或是在台下室内维持秩序。

    “按照原定程序2点30分准时让第一个社团上台,20分清场。”科长用平淡的语气说出了命令。

    说是命令一点都不夸张,因为这场校园节必须得做的一丝不苟,必须尽可能的不出现混乱。因为,这是第一届高三毕业生参与的校园节,如若没有做好那便是对后来的学生和现在的学生的“辜负”。

    命运第三中学的学生“继承”了命运系学校的理念——一切为了学生自由而全面的发展。

    因此他们不能也不敢出错,现在的出错会在历史上留下遗憾,至少是给他们的人生留下遗憾。

    在很多年之后,当他们垂垂老矣时,当他们面临生命的终结,当他们面临生命中最大的深渊时,一回想起今天所经历的一切,一种无法言说的愉悦之情便会自然而然的萌发出来吧。

    ……

    第一场演出由弦乐社和吹奏社共同演出的大型演奏会——《为人类而献上的赞歌》

    演奏会动用了弦乐社和吹奏社所有成员(包括毕业的高三生,也不乏带伤上阵的),钢琴、提琴、笛子、号器、簧管……所有自伊欧洲传入瑞艾?国的和瑞艾?国传统的乐器都用上了。

    台下的观众们对这场演奏的看法如何呢?

    是“一如既往”的对宏大事物感到厌烦,还是真的“听到心里”去呢?

    听听支持者的话语吧。

    “这个演奏当做开场,跟其他命运系学校一样呢,他们是商量好的吗?”

    “估计是这样吧。不过就算是一样的题目,每个学校谱出来的曲子和演奏者的实力也是不一样的。”

    “为人类献上赞歌?为了全人类吗?真是有意思……不愧是命运集团培养出来的后继者,真有情怀。”

    “空旷而空灵、悠远而古老、感动而温暖,古代与现代、理性与冲动、秩序与混乱,这首组曲的水平很高啊……想必是优秀的作曲家团队才能做出来的杰作吧?我觉得已经不仅仅是一个高中校园节的水平,而是可以在国际性舞台上演奏的作品了啊。”

    “嗯嗯!听说这可是命运科技大学培养的第一批音乐家完成的哦?他们给所有命运系学校的校园节都作了这首组曲,依照各个学校的不同特点。”

    “让我猜猜……去年元旦晚会上演出的是‘为科技而献上的赞歌,年中的校园节是‘为人类而献上的赞歌,那年末的元旦晚会该不会是‘为未来而献上的赞歌吧?”

    “有可能呢,命运集团自上而下的理念就是这样的吧……”

    虽然这不是一场严格意义上的古典演奏会,这里也不是伊欧洲而是瑞艾?国,但这些观众还是太吵了……那些沉默,只是听着演奏的观众心中对他们的议论是一定会感到不满的。但这些议论又是对演奏的赞美,而且他们的声音并不大,这些又让沉默的观众们不得不在心里“原谅”他们的“无礼之举”。

    听听反对者的话语吧。

    “一群学生也就只能把这种曲子演奏成这样而已了,真是把这些器材大材小用了。”

    “真是的,命运集团居然花费几百亿瑞艾?元来培养这些学生,真是浪费瑞艾?国的钱啊!”

    “还不如多造一些智能工厂,多造一些娱乐设施景点来的好吧,各位?”

    “你们这说的什么话!虽然命运集团是在很多方面浪费了钱,但它依然是不可撼动的超高科技公司!我觉得它应该更关注一下军工领域,大混乱已经结束,恐怕要不了多少年世界局势又会再次紧张的啊。”

    “……”

    反对者们自己就在吵起来了的状态,而这种吵闹远比支持者的声音要大。在场的观众们会不对他们的行为感到不满吗?不会的,他们都很讨厌这群反对者。

    话说回来,其实支持者和反对者的根本区别并不在于对这场“由学生完成的大型演奏会”上,而在于对以命运集团为主要代表的,现时的瑞艾?国的超高科技公司们的态度上。支持者近乎狂热的将它们视为第四次科技变革的关键,而反对者则出于各自的理由。

    ……

    演奏会结束后,就是其他音乐社团的节目。

    花样繁多的节目确实很精彩,年轻的学生们都尽情的表现出了自己的音乐能力。

    吉他、贝斯、鼓器、电子琴、提琴、钢琴、管乐器、号器、簧管、笛子、胡器……数量之多、种类之中、人数之多,让很多第一次参加命运系学校校园节的人们大为惊奇。

    事实上,命运集团本身并没有强制要求它的下属教育系统中的每一个人都学会一种乐器(现时有些私立学校就是这样干的,导致了贫穷的学生事实上无法完成私立学校的学业),这只不过是命运集团教育系统的教育理念的一个印证而已——让学生得到自由而全面的发展。在这个发展过程中,学会乐器(根据不完全统计,至少有10%的学生会一种乐器)只不过是“副作用”。

    你问哪来的钱?命运系学校的学生们是不是很有钱?怎么可能呢,要知道任何一场科技变革的初期必然是会遭致原有的富有者的敌意的,更何况是命运集团这样的只有不到30年历史的新兴科技巨企,它只不过是非常“不在乎现在投入到学生身上的钱”罢了。

    尽管音乐社团的表演都很好,赢得了满堂喝彩,但校园节的表演可并不只有这些而已。

    更能引起观众们兴趣的是接下来的……表演类社团,即被大多数人通称“偶像”的社团。

    不用再过多阐述有关于“偶像”这个早就被社会学家和传媒工作者写烂了的概念了,我们只需要知道一点就足够理解现在的状况——命运集团作为一家超高科技公司,它意图创造出一种“全新的偶像”。

    这个意图的第一步(或者该说是初期吗?)成果就是各命运系学校里面的偶像类社团……事实上,这个称呼在命运集团内部(同时也在其下属教育系统内部)代指的是一个包含了个人乐队、半专业乐队(由专业公司提供支持,而这类专业公司命运集团自己也在经营)、偶像乐队、舞见、唱见、各类偶像团体在内的庞大(尽管在有些方面上,还不算庞大,但未来谁也说不准)体系。

    当然,我们的一般善良市民是不会知道这么详细的,他们/她们(由于诸多原因,瑞艾?国的这些受第四次科技变革影响深刻的先进城市,男女的文化需求在“总体平均化”,因此有少女追同样由少女组成的少女偶像团体并没有好稀奇的……反过来说少男们也一样)这些“粉丝”们只知道命运系学校的学生们很热衷于这种活动就是了。

    “XX酱!加油啊!~~”

    “小XX今天也是闪闪发光,心动不已呢!大家~今天闪闪发光了吗?~”

    “哦!~~~”

    此起彼伏的欢呼声和简单的话语交相辉映,构成了一副奇特的图景……这是半个世纪前的人们所不可能设想的图景。那时候,没有人会想到瑞艾?国会出现这种早已在新利彼冉国家开始流行的事物。而现在,命运集团却在准备给新利彼冉国家好好的上一课……让它们看看,什么才叫传递爱与希望的偶像。

    至于为什么命运集团的教育系统为什么想要这样做,那是另外一回事了。

    “~~~”

    “~~~”

    乐声、歌声、舞蹈三相交替,视觉、听觉、感觉三觉交互。

    也许此刻词语的形容都显得多余了吧?人类的语言向来是难以精确描述现实情景的。

    只需要知道这是“值得度过的时间”,也许就足够了。

    ……

    不过尽管语言无法描述现实情景,但它仍然是被用来描述心里感觉的最好工具。

    这一边

    “这些学生们有这么多的时间在练习乐器、唱歌、跳舞上吗?我光是工作都累得够呛了,不敢相信她们中的某些甚至同时练习两种啊……”

    “唔……或许是年轻的好处?还有爱好的支持?哎,反正总比工作要来的轻松吧?既然如此的话,她们能够拿出堪比工作时的激情和能力也不足为奇了吧……”

    “我的女儿也在里面呢……不过在我看来,孩子的兴趣果然是最重要的吧?以后的工作就让以后的自己去完成,现在的自己应当为现在的自己负责才是。”

    “噢,您说得对。但我觉得或许她们应该更关心一下学业……而且事实上命运第三中学也是这样做的吧?这些表演类社团的成员都必须得完成基础学业,而不允许她们全身心的投入到上面。”

    另一边

    “命运第三中学耗费的资金恐怕是难以计数的,可它为什么要将资金投入到让学生做这种事上?”

    “这不太合理,对吗?作为一个创办了数座中学以及一座综合大学的企业,它庞大的科研体系必然是要求巨额回报的才对,而对教育领域的投资似乎根本不可能为其带来这种回报。”
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